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活动通过寓教于乐的方式,充分调动少年们的好奇心,带少年沉浸式了解“洞穴世界”的形成原理,认识鲜为人知的神秘生物。
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如图所示,要想体验自然区A与自然区B的差异,应该穿过过渡带,才能达到目的,穿过分界线C,止步逗留在过渡带中,并不能体验A与B的不同。
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从山水大运动历史背景到紫云苗厅地理地位,从喀斯特的气候作用到黑暗中的生物世界……周老师由浅入深,为少年们深入解析了地理书上的喀斯特地貌到底是怎么形成的。
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标准、品质、全位地将泉峡呈现在读者的视野中。
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