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校外教师,开始尝试以寝室为小组实施小模块教学,利用学校有效课堂学习认证所积累的丰富的数字化教学资源,使用腾讯会议、钉钉、学习通等平台,精心设计教学时间片段,通过线上正能量的有趣的案例分享、寝室小组讨论汇报、线上讲解线下实操等形式机动教学。
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“资料移交完成,下午我就可以前往不动产登记中心办理剩余手续,拿到房屋产权证!”昨天一早,南湖区新丰镇乌桥村林泾里小区排起了长队,不少拆迁安置户手中都拿着户口簿和身份证,满怀期待地等待着叫号。
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去年4月开始,为全面落实《浙江省哲学社会科学工作促进条例》,进一步发挥社科志愿者在贯通理论与群众之间的桥梁纽带作用,南湖区社科联牵头启动了该社科志愿服务项目。
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“味道不是最要紧的,大家抽个半天一天的出来活动一下就很开心。
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截至目前,禾城“老底子”社科志愿者队伍累计招募60余人,推出系列短视频14期,在官方发布、抖音等平台播放量破100万次,获得了大量粉丝的转发和关注。
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在庆元县培智学校,蔡昉实地察看了该学校的办学场地,就学校教育教学工作和目前面临的困难问题等方面进行了详细了解。
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